Les 1: de bezetting

Deze 1e les is de introductie van het project en in deze les gaan we het hebben over de bezetting, hoe de sfeer was op dit moment in het land & wat het voor gevolgen had. De opdrachten staan in het thema van schaarste, het luchtalarm & de verduistering, de kinderen gaan op zoek naar creatieve oplossingen en maken hun eigen dagboekje.

les 2: Op zoek naar een onderduikplek

De 2e les gaan we op zoek naar een onderduik plek, de hebben het over de verschillende soorten onderduikplekken uit de oorlog, maar ook over hedendaagse voorbeelden van geheime ruimtes & deuren. In deze les wordt de fantasie geprikkeld van de kinderen en mogen zij hun eigen buitenkant van de onderduikplek ontwerpen met geheime deur.

Les 3: voedselbonnen

In deze les gaan we verder in op het thema schaarste en duiken we in de voedselbonnen. Ook leggen we een connectie met de corona tijd en het gekke hamstergedrag wat ontstaat. De kinderen gaan nadenken over producten die zij eerlijk zouden willen verdelen en gaan zelf aan de hand van historische en moderne voorbeelden hun eigen bonnen ontwerpen.

Les 4: Mode op de bon

De oorlog ging natuurlijk niet alleen over bommen & onderduiken, maar had ook effect op het gewone dagelijkse leven, zoals wat we dragen en hoe we er uit zien. Een voorbeeld is natuurlijk nu al met corona, dat we o.a. niet naar de kapper kunnen. Zo werd de mode in die tijd sterk beïnvloed en moesten de mensen op zoek naar creatieve oplossingen, net als de kinderen in deze 3d opdracht.

Les 5: Het verzet

Deze les staat in het teken van het verzet en met name de propaganda. We gaan kijken naar verschillende propanda posters van toen en nu en halen hier kenmerken uit voor waar een goede poster aan moet voldoen. Vervolgens gaan de kinderen zelf aan de slag met een positieve propaganda poster om mensen in deze corona tijd een hart onder de riem te steken!

Les 6: We gaan onderduiken

De situatie in de oorlog is nu echt te spannend geworden, dus de tijd is aangekomen, we gaan onderduiken! Doordat we op dit moment allemaal verplicht binnen zitten i.v.m. corona kunnen de kinderen zich in bepaalde punten inleven in de situatie van de onderduikers, zoals het niet kunnen zien van opa & oma bijvoorbeeld. Deze les gaan we verder werken aan de binnenkant van onze geheime onderduikplek. Deze is zo geheim, dat deze alleen te zien is met een zaklampje.

Les 7: Geheimschrift

Nu we allemaal ondergedoken zitten willen we toch graag contact met vriendjes & vriendinnetjes. Maar dat moet natuurlijk wel in het geheim, want tijdens de oorlog werd er veel gebruik gemaakt van geheimcodes en geheimschrift. Deze les gaan wij dan ook een geheime boodschap maken voor iemand, zal die persoon het bericht ontcijferen?

Les 8: De verveling slaat toe

Net zoals bij de onderduikers slaat bij ons de verveling ook een beetje toe door het lange thuis zitten. In de oorlog verzonnen ze zelf dingen om zich te blijven vermaken zoals eigengemaakte spelletjes. Wij gaan deze les ook een eigen spel maken met thema’s over de oorlog, maar ook de tijd waar we nu in zitten.

Les 9: De bevrijding

Het is zover, de bevrijding! Eindelijk mogen we weer uit onze onderduikplek vandaan komen en is het feest! We gaan deze les het project en ons dagboekje afronden tot een mooi eindresultaat!